Skip to main content

نسخة تجريبية

مواقع أخرى:

ألعاب ومسابقات
ضفة الثالثة
The New arab
النسخة الورقية

نتائج البحث

بحث:

Publish date

And

فرز

نتائج البحث

بحث:

Publish date

And

فرز

أخبار
سياسة
اقتصاد
مقالات
تحقيقات
رياضة
ثقافة
مجتمع
منوعات
مرايا
بودكاست

البث المباشر

Main navigation

أخبار
سياسة
اقتصاد
مقالات
تحقيقات
رياضة
ثقافة
مجتمع
منوعات
مرايا
بودكاست

Top Menu

ألعاب ومسابقات
ضفة الثالثة
The New arab
النسخة الورقية

سرايا القدس: سيطرنا على طائرة صهيونية من نوع "سكاي لارك" بدون طيار في رفح جنوبي قطاع غزة

لا يتناسب التعليم المهني في تركيا على الرغم من تشجيع الدولة له مع سوق العمل. الأسباب في ذلك عديدة لعلّ أبرزها ضعف مستوى الثانويات المهنية، والنظرة السلبية إلى القطاع

على الرغم من ارتفاع عدد التلاميذ الأتراك المنتسبين إلى التعليم المهني خلال العقد الأخير، بمقدار الضعف، وارتفاع عدد الثانويات المهنية في عموم البلاد ثلاثة أضعاف، إلّا أنّ نوعية التعليم المقدم هناك تحيط بها الكثير من علامات الاستفهام، خصوصاً أنّ نسبة التوظيف بين خريجي المدارس المهنية ما زالت أقل من نظرائهم خريجي الجامعات بـ12 في المائة.

وبحسب وزارة التعليم التركية، فقد ارتفعت حصة التعليم المهني خلال الأعوام الـ15 الأخيرة، لتصل إلى 44 في المائة من عموم التعليم، بينما تهدف الوزارة إلى إيصال هذه الحصة إلى 60 في المائة خلال السنوات المقبلة. وبينما كان عدد التلاميذ في الثانويات المهنية في العام الدراسي 2002- 2003 لا يتجاوز 800 ألف تلميذ، ارتفع إلى مليون و750 ألف تلميذ اليوم، وارتفع عدد الثانويات المهنية من 993 إلى 3266 هذا العام.

يشكو أصحاب الأعمال في تركيا من عدم وجود عمال محترفين بين خريجي هذه الثانويات، فيما يشكو الخريجون من سوء المستوى التعليمي فيها، وابتعاد المناهج عن متطلبات السوق، حتى إنّ عدداً كبيراً من الخريجين لا يعتبرون سنوات الدراسة فيها سوى سنوات ضائعة من عمرهم. في الوقت نفسه تنتشر في المجتمع التركي فكرة أنّ التعليم المهني مخصص للفاشلين في المدارس التقليدية، وليس الطريق الأسرع لدخول سوق العمل.

وبحسب الدراسة التي أجرتها نقابة "إيتم سن" التركية حول التعليم المهني وشملت 100 خريج مهني، و320 تلميذاً في الصف المهني الأخير، و120 مدرّساً في الثانويات المهنية، فإنّ 49.5 في المائة من الخريجين يؤكدون أنّ التعليم الذي تلقوه لم ينفعهم في الحياة العملية، بينما أكد 59.2 في المائة من المدرّسين أنّ مستوى هذه الثانويات لا يؤهلها لتلبية مطالب سوق العمل. كذلك، أشار 71 في المائة من المدرّسين أنّ البنية التحتية لهذه الثانويات غير كافية.

اقــرأ أيضاً

مدارس تركيا.. دروس دينية إجبارية تستثني المسيحيّين واليهود

لم يتمكن محمد (25 عاماً) وهو خريج قسم الرسم الميكانيكي من ثانوية "أتاتورك والحياة المعاصرة" عام 2014، من العمل في مجال اختصاصه. هو يعمل في إحدى ورش تصنيع الملابس الجاهزة، في كيّ الملابس وطيّها، براتب شهري قدره 1200 ليرة تركية (نحو 350 دولاراً أميركياً). يؤكد محمد أنّه التحق بالثانوية المهنية لأنّه لم يستطع الحصول على معدل الدرجات الكافية للدخول إلى ثانوية تقليدية. كذلك، كان يأمل في الحصول على تعليم يؤهله لاكتساب مهنة تساعده في بناء حياته. يقول: "التحقت بالثانوية المهنية في زيتن بورنو في إسطنبول، واخترت قسم الرسم الميكانيكي بدل قسم الكهرباء والخراطة، لاقتناعي بأنّ هذا المجال سيكون أكثر راحة في المستقبل. كنا في الفصل 47 تلميذاً. تعلمت الرسم على الحاسوب، أما تلاميذ قسم الخراطة فقد كانوا الأسوأ حظاً، إذ لم تكن الثانوية مجهزة سوى بماكينة خراطة واحدة، يتوجب على 40 تلميذاً أن يعملوا عليها". يضيف: "في السنة الأخيرة انتقلت إلى ثانوية مهنية أخرى في منطقة الفاتح في إسطنبول. هناك كانت الأوضاع أفضل، فكان الفصل يضم 25 تلميذاً. ولأنّ والدي أيضاً خريج مدارس مهنية ساعدني في الحصول على دورة تدريبية في إحدى الشركات التي تعمل على تصميم وبناء حمامات السباحة. بذلك، تمكنت لأول وآخر مرة من التدرب على ما تعلمته في الثانوية، وبدأت برسم وتصميم مصابيح إنارة لهذه المسابح". بعد تخرجه، بقي فترة طويلة عاطلاً عن العمل، من دون أن يتمكن من الحصول على عمل يتناسب مع التعليم الذي تلقاه، فاضطر للقبول بعمله الحالي، خصوصاً أنّ جميع زملائه اضطروا للعمل في غير اختصاصاتهم.

من جهته، اعترف وزير التعليم التركي عصمت يلماز في أكتوبر/ تشرين الأول الماضي، خلال مؤتمر التعليم الثاني الذي انعقد في أنطاليا، بوجود فجوة بين التعليم المهني وعالم الأعمال. قال يومها: "هناك عدم توافق بين العرض والطلب في ما يخص القوى العاملة، ما يظهر الفجوة بين التعليم المهني وعالم الأعمال. كذلك، هناك فجوة بين التعليم النظري في هذه الثانويات، والتدريب على المهارات الأساسية".

مع ذلك، لا يبدو الأمر مقتصراً على النقص في أماكن التدريب في هذه الثانويات، بل هناك أيضاً فجوة في تعداد المدرّسين المؤهلين وكذلك في المناهج. يؤكد مرت أكبال (20 عاماً) وهو تلميذ في السنة الأخيرة في ثانوية مهنية أنّه صُدم في مستوى التعليم المقدم هناك. يشير إلى أنّه لو كان يعلم مسبقاً بذلك لما انتسب إليها. يقول: "بالرغم من معارضة أهلي قراري، فقد كنت واثقاً منه لرغبتي في دخول مجال الأعمال بأسرع وقت ممكن، وعدم تضييع وقتي في التعليم الجامعي، بعدما رأيت تجربة أشقائي وعملهم في مجال مختلف تماماً عما درسوه في الجامعة. ولأنّ عائلتي تعمل في مجال النقل، ولمعرفتي بالفرص في هذا المجال، قررت دخول قسم الخدمات اللوجستية في الثانوية المهنية، لكنّ التعليم الذي تلقيته كان مخيباً جداً، فلم أحصل على أيّ درس في مجال الخدمات اللوجستية حتى السنة الأخيرة". يتابع: "حتى إنّ المدرّسين لم يكونوا مختصين في مجال اللوجستيات، بل تلقينا دروساً في البداية من متخصص في السياحة والفندقية بسبب خبرته في التجارة الخارجية والتعامل مع الأجانب. ثم جاءنا مدرّس مختص بالمحاسبة، فلم أستفد بشيء في كلّ سنوات الدراسة".

اقــرأ أيضاً

أكثر من "عسر قراءة" في تركيا

مراسلة "العربي الجديد": قصف إسرائيلي يستهدف بلدة يارون جنوبي لبنان

لا يتناسب التعليم المهني في تركيا على الرغم من تشجيع الدولة له مع سوق العمل. الأسباب في ذلك عديدة لعلّ أبرزها ضعف مستوى الثانويات المهنية، والنظرة السلبية إلى القطاع

على الرغم من ارتفاع عدد التلاميذ الأتراك المنتسبين إلى التعليم المهني خلال العقد الأخير، بمقدار الضعف، وارتفاع عدد الثانويات المهنية في عموم البلاد ثلاثة أضعاف، إلّا أنّ نوعية التعليم المقدم هناك تحيط بها الكثير من علامات الاستفهام، خصوصاً أنّ نسبة التوظيف بين خريجي المدارس المهنية ما زالت أقل من نظرائهم خريجي الجامعات بـ12 في المائة.

وبحسب وزارة التعليم التركية، فقد ارتفعت حصة التعليم المهني خلال الأعوام الـ15 الأخيرة، لتصل إلى 44 في المائة من عموم التعليم، بينما تهدف الوزارة إلى إيصال هذه الحصة إلى 60 في المائة خلال السنوات المقبلة. وبينما كان عدد التلاميذ في الثانويات المهنية في العام الدراسي 2002- 2003 لا يتجاوز 800 ألف تلميذ، ارتفع إلى مليون و750 ألف تلميذ اليوم، وارتفع عدد الثانويات المهنية من 993 إلى 3266 هذا العام.

يشكو أصحاب الأعمال في تركيا من عدم وجود عمال محترفين بين خريجي هذه الثانويات، فيما يشكو الخريجون من سوء المستوى التعليمي فيها، وابتعاد المناهج عن متطلبات السوق، حتى إنّ عدداً كبيراً من الخريجين لا يعتبرون سنوات الدراسة فيها سوى سنوات ضائعة من عمرهم. في الوقت نفسه تنتشر في المجتمع التركي فكرة أنّ التعليم المهني مخصص للفاشلين في المدارس التقليدية، وليس الطريق الأسرع لدخول سوق العمل.

وبحسب الدراسة التي أجرتها نقابة "إيتم سن" التركية حول التعليم المهني وشملت 100 خريج مهني، و320 تلميذاً في الصف المهني الأخير، و120 مدرّساً في الثانويات المهنية، فإنّ 49.5 في المائة من الخريجين يؤكدون أنّ التعليم الذي تلقوه لم ينفعهم في الحياة العملية، بينما أكد 59.2 في المائة من المدرّسين أنّ مستوى هذه الثانويات لا يؤهلها لتلبية مطالب سوق العمل. كذلك، أشار 71 في المائة من المدرّسين أنّ البنية التحتية لهذه الثانويات غير كافية.

اقــرأ أيضاً

مدارس تركيا.. دروس دينية إجبارية تستثني المسيحيّين واليهود

لم يتمكن محمد (25 عاماً) وهو خريج قسم الرسم الميكانيكي من ثانوية "أتاتورك والحياة المعاصرة" عام 2014، من العمل في مجال اختصاصه. هو يعمل في إحدى ورش تصنيع الملابس الجاهزة، في كيّ الملابس وطيّها، براتب شهري قدره 1200 ليرة تركية (نحو 350 دولاراً أميركياً). يؤكد محمد أنّه التحق بالثانوية المهنية لأنّه لم يستطع الحصول على معدل الدرجات الكافية للدخول إلى ثانوية تقليدية. كذلك، كان يأمل في الحصول على تعليم يؤهله لاكتساب مهنة تساعده في بناء حياته. يقول: "التحقت بالثانوية المهنية في زيتن بورنو في إسطنبول، واخترت قسم الرسم الميكانيكي بدل قسم الكهرباء والخراطة، لاقتناعي بأنّ هذا المجال سيكون أكثر راحة في المستقبل. كنا في الفصل 47 تلميذاً. تعلمت الرسم على الحاسوب، أما تلاميذ قسم الخراطة فقد كانوا الأسوأ حظاً، إذ لم تكن الثانوية مجهزة سوى بماكينة خراطة واحدة، يتوجب على 40 تلميذاً أن يعملوا عليها". يضيف: "في السنة الأخيرة انتقلت إلى ثانوية مهنية أخرى في منطقة الفاتح في إسطنبول. هناك كانت الأوضاع أفضل، فكان الفصل يضم 25 تلميذاً. ولأنّ والدي أيضاً خريج مدارس مهنية ساعدني في الحصول على دورة تدريبية في إحدى الشركات التي تعمل على تصميم وبناء حمامات السباحة. بذلك، تمكنت لأول وآخر مرة من التدرب على ما تعلمته في الثانوية، وبدأت برسم وتصميم مصابيح إنارة لهذه المسابح". بعد تخرجه، بقي فترة طويلة عاطلاً عن العمل، من دون أن يتمكن من الحصول على عمل يتناسب مع التعليم الذي تلقاه، فاضطر للقبول بعمله الحالي، خصوصاً أنّ جميع زملائه اضطروا للعمل في غير اختصاصاتهم.

من جهته، اعترف وزير التعليم التركي عصمت يلماز في أكتوبر/ تشرين الأول الماضي، خلال مؤتمر التعليم الثاني الذي انعقد في أنطاليا، بوجود فجوة بين التعليم المهني وعالم الأعمال. قال يومها: "هناك عدم توافق بين العرض والطلب في ما يخص القوى العاملة، ما يظهر الفجوة بين التعليم المهني وعالم الأعمال. كذلك، هناك فجوة بين التعليم النظري في هذه الثانويات، والتدريب على المهارات الأساسية".

مع ذلك، لا يبدو الأمر مقتصراً على النقص في أماكن التدريب في هذه الثانويات، بل هناك أيضاً فجوة في تعداد المدرّسين المؤهلين وكذلك في المناهج. يؤكد مرت أكبال (20 عاماً) وهو تلميذ في السنة الأخيرة في ثانوية مهنية أنّه صُدم في مستوى التعليم المقدم هناك. يشير إلى أنّه لو كان يعلم مسبقاً بذلك لما انتسب إليها. يقول: "بالرغم من معارضة أهلي قراري، فقد كنت واثقاً منه لرغبتي في دخول مجال الأعمال بأسرع وقت ممكن، وعدم تضييع وقتي في التعليم الجامعي، بعدما رأيت تجربة أشقائي وعملهم في مجال مختلف تماماً عما درسوه في الجامعة. ولأنّ عائلتي تعمل في مجال النقل، ولمعرفتي بالفرص في هذا المجال، قررت دخول قسم الخدمات اللوجستية في الثانوية المهنية، لكنّ التعليم الذي تلقيته كان مخيباً جداً، فلم أحصل على أيّ درس في مجال الخدمات اللوجستية حتى السنة الأخيرة". يتابع: "حتى إنّ المدرّسين لم يكونوا مختصين في مجال اللوجستيات، بل تلقينا دروساً في البداية من متخصص في السياحة والفندقية بسبب خبرته في التجارة الخارجية والتعامل مع الأجانب. ثم جاءنا مدرّس مختص بالمحاسبة، فلم أستفد بشيء في كلّ سنوات الدراسة".

اقــرأ أيضاً

أكثر من "عسر قراءة" في تركيا

Ramadan menu

عادات وتقاليد
مسلسلات
أسعار
مطبخ
بودكاست
من هنا وهناك
إمساكية رمضان
فزورة رمضان

نتائج البحث

بحث:

Publish date

And

فرز

البحث

تاريخ النشر

قسم

سياسة
اقتصاد
مقالات
تحقيقات
رياضة
ثقافة
مجتمع
منوعات

مرايا

نوع المحتوى

Sub-section

Media section

نتائج البحث

1 من 289

النتائج عن

مسح جميع المرشحات

الصورة

روسيا تحتفل بعيد نصرها في قاعدة حميميم غربي سورية

احتفلت روسيا، اليوم الخميس، بعيد النصر الروسي في قاعدة حميميم الجوية الروسية بمحافظة اللاذقية غربي سورية، وذلك بمشاركة عناصر من قوات النظام السوري.

أخبار

مباشر

التحديثات الحية

وسام سليم

09 مايو 2024

الصورة

اجتياح رفح يقوض الاقتصاد المصري.. الصحافة الإسرائيلية تحلل

يواجه الاقتصاد المصري تحديات واسعة النطاق مع بدء اجتياح رفح من الاحتلال الإسرائيلي، وتتوقع الصحافة الإسرائيلية ارتفاع التضخم وفرار السياح

اقتصاد دولي

التحديثات الحية

مباشر

العربي الجديد

07 مايو 2024

الصورة

شمس الدين الكباشي يستقبل عبد العزيز الحلو في جوبا 4/5/2024 (مجلس السيادة السوداني/إكس)

السودان: اتفاق مع الحركة الشعبية على تسهيل وصول المساعدات

اتفقت الحكومة في السودان مع الحركة الشعبية - فصيل الحلو، اليوم السبت، على تسهيل إيصال المساعدات الإنسانية في مناطق سيطرة كل طرف.

أخبار

مباشر

التحديثات الحية

عبد الحميد عوض

04 مايو 2024

الصورة

عناصر من النظام في درعا، سبتمبر 2021 (لؤي بشارة/فرانس برس)

أهالي درعا تحت رحمة اقتتال مليشيات النظام السوري

تُظهر الاشتباكات بين مجموعتين تنتميان إلى طرفين من أجهزة النظام السوري الأمنية في محافظة درعا، كيف أن أهالي المنطقة يعيشون باستمرار تحت رحمة المليشيات.

تقارير عربية

مباشر

التحديثات الحية

محمد أمين

10 ابريل 2024

الصورة

لا عيد وسط التهجير (داود أبو الكاس/ الأناضول)

عيد غزة... خسارة اللمّة العائلية وافتقاد للشهداء

يُحرم أهالي قطاع غزة من عيش أجواء العيد والفرحة ولمّة العائلة والملابس الجديدة وضحكات الأطفال، ويعيشون وجع الموت والدمار وخسارة الأحباء والتهجير والتشرد

قضايا وناس

مباشر

التحديثات الحية

يوسف أبو وطفة

10 ابريل 2024

الصورة

الولايات المتحدة/اقتصاد/سك الدولار/27-05-2016 (Getty)

الديون تهدد الاقتصاد الأميركي: الفائدة المرتفعة وتآكل مكانة الدولار

حذر مكتب الميزانية في الكونغرس في أحدث توقعاته من أن الدين العام الأميركي سيرتفع من 97% من الناتج المحلي الإجمالي في العام 2023 إلى 116% بحلول عام 2034.

اقتصاد دولي

التحديثات الحية

مباشر

العربي الجديد

02 ابريل 2024

الصورة

مهدي فليفل في "مهرجان برلين 2016": التزامٌ عميقٌ بفلسطين وناسها (كْلِمانس بيلان/Getty)

تكريم مهدي فليفل بـ"الإسماعيلية 25": الرصد بالصورة

في دورته الأخيرة المُهداة إلى فلسطين والمقاومة في غزّة، كرّم "مهرجان الإسماعيلية الدولي للأفلام التسجيلية والقصيرة" المخرج الفلسطيني مهدي فليفل

سينما ودراما

مباشر

التحديثات الحية

محمد هاشم عبد السلام

01 ابريل 2024

الصورة

مولدات كهرباء في العراق/ فرانس برس

لا حلول قريبة لأزمة الكهرباء في العراق... الإنتاج رهينة غاز إيران

يبدو أن إنتاج الكهرباء في العراق سيظل لسنوات مقبلة رهينة الغاز الإيراني، رغم أزمة انقطاع التيار المتكررة التي عانى العراقيون منها خلال السنوات الماضية.

طاقة

التحديثات الحية

مباشر

سيف العبيدي

31 مارس 2024

الصورة

ميناء هامبانتوتا في سريلانكا (Getty)

الصين تؤكّد مواصلة دعمها المالي لسريلانكا

أكدت الصين، اليوم السبت، أنها ستواصل دعم سريلانكا، وذلك في ختام زيارة أجراها رئيس الوزراء السريلانكي دينيش غوناواردينا، إلى بكين

اقتصاد دولي

التحديثات الحية

مباشر

30 مارس 2024

الصورة

من صدامات شرطة الاحتلال مع الحريديم، سبتمبر 2023 (مصطفى الخاروف/الأناضول)

أسبوع تراكم الأزمات أمام حكومة نتنياهو

تراكمت أزمات عدة أمام حكومة بنيامين نتنياهو الإسرائيلية، تحديداً في مسألة العلاقات مع الأميركيين، وتجنيد الحريديم في جيش الاحتلال، واستقالة جدعون ساعر.

تقارير دولية

مباشر

التحديثات الحية

امطانس شحادة

29 مارس 2024

Pagination

1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
Next page
Last page

Social Menu

Facebook
Twitter
Instagram
Baaz
Youtube
RSS

Download app

IOS
Android

Footer List

أخبار
سياسة
اقتصاد
مقالات
تحقيقات
رياضة
ثقافة
مجتمع
منوعات
بودكاست
حالة الطقس

اشترك الآن في النشرة البريدية ليصلك كل جديد

Footer menu

من نحن
النشرة البريدية
الاشتراكات
اتصل بنا
وظائف شاغرة

جميع حقوق النشر محفوظة 2024

Footer Bottom

اتفاقية استخدام الموقع
سياسة الخصوصية

مواقع أخرى:

ألعاب ومسابقات
The New arab
ضفة الثالثة
النسخة الورقية

نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) خاصة بنا وتابعة لأطراف ثالثة لدراسة و تحليل استخدام الموقع الالكتروني وتحسين خدماتنا و وظائف الموقع. بمواصلة تصفحك لموقعنا فإنك توافق على استخدام ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) وعلى سياسة الخصوصية.